Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-519-216-1

Deskripsi Fisik

x + 228 hlm; 15,5 cm x 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pendidikan Agama Islam Masa Pandemi Covid-19 : Tantangan dan Respons

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-97710-7-2

Deskripsi Fisik

150 hlm, 14,8 cm x 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pendidikan Agama Islam di Madrasah : Artikulasi Pembelajaran Integratif Berba…

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-8716-99-4

Deskripsi Fisik

137 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Strategi Peningkatan Mutu Perguruan Tinggi Agama Islam Swasta

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-7593-64-5

Deskripsi Fisik

x + 272 hlm; 14,5 cm x 20,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pengembangan Metodologi Pendidikan Agama Islam : Pendekatan Dialektik

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-229-491-7

Deskripsi Fisik

259 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Agama Islam dalam Perenungan dan Perbincangan

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-623-7816-85-0

Deskripsi Fisik

vi + 242 hlm., 14,8 cm x 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Hubungan Orang Melayu dengan Agama Islam

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Konsep Desain Pendekatan Ilmiah Pendidikan Agama Islam

Peradaban suatu bangsa akan mengalami suatu hal penurunan pola pikir atau peradaban pada masyarakat jika nantinya tidak ada pembenahan atau perhatian yang bersifat segera dari pemerintah, karena dalam perkembangan zaman kedepan akan selalu ada suatu demoralisasi yang berkelanjutan.

Negotiating the Religious in Contemporary Everyday Life in the “Islamic Wor…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-3-86395-493-2

Deskripsi Fisik

xii + 259 halaman ; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

306.6 NEG n

Thumbnail Palestinian Chicago

Buku ini mengeksplorasi kehidupan diaspora Palestina di Chicago dan bagaimana identitas mereka terbentuk dan dinegosiasikan dalam konteks pengasingan. Melalui pendekatan etnografi, Loren D. Lybarger menelusuri kisah pribadi dan kolektif komunitas Palestina di kota besar Amerika, serta dampak dari dinamika politik, agama, dan memori terhadap eksistensi mereka sebagai minoritas transnasional.